CAJ | 학술논문

以新课改理念、教学理论、教育心理学为理论指导，结合教学经验，对高中生学习地理的策略与方式展开了研究，着重研究习题训练的心理动机，地理教学规律，最终掌握习题训练的理论基础。此外，在课堂上进行习题训练与结果的检测以及问卷调查与访谈的反馈信息，能够总结出完善的、高效的、具有针对性的地理新授课习题训练策略。以期改变目前教学中学生“一听就会，一考就错”的现状，教会学生如何有效地掌握课本知识，提高他们学习地理的兴趣。
이신과개이념、교학이론、교육심이학위이론지도，결합교학경험，대고중생학습지리적책략여방식전개료연구，착중연구습제훈련적심리동궤，지리교학규률，최종장악습제훈련적이론기출。차외，재과당상진행습제훈련여결과적검측이급문권조사여방담적반궤신식，능구총결출완선적、고효적、구유침대성적지리신수과습제훈련책략。이기개변목전교학중학생“일은취회，일고취착”적현상，교회학생여하유효지장악과본지식，제고타문학습지리적흥취。