教育界
教育界
교육계
Education Circle
2015年
28期
97-97
,共1页
彭璇%付永钊%胡懿娟
彭璇%付永釗%鬍懿娟
팽선%부영쇠%호의연
初中语文%课前预习%有效指导%方法途径
初中語文%課前預習%有效指導%方法途徑
초중어문%과전예습%유효지도%방법도경
随着素质教育的实施和新课改标准的推行，学生的学习主体地位得以确立，课程教学中更加注重学生学习自主性的调动发挥。初中语文课，特别是农村初中语文课，要调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率，需要指导学生进行有目的有步骤的课前预习。本文着重对农村初中语文课前预习的有效指导加以研究，旨在更好地践行素质教育要求，提高语文教学质量。
隨著素質教育的實施和新課改標準的推行，學生的學習主體地位得以確立，課程教學中更加註重學生學習自主性的調動髮揮。初中語文課，特彆是農村初中語文課，要調動學生的學習積極性，提高學生的學習效率，需要指導學生進行有目的有步驟的課前預習。本文著重對農村初中語文課前預習的有效指導加以研究，旨在更好地踐行素質教育要求，提高語文教學質量。
수착소질교육적실시화신과개표준적추행，학생적학습주체지위득이학립，과정교학중경가주중학생학습자주성적조동발휘。초중어문과，특별시농촌초중어문과，요조동학생적학습적겁성，제고학생적학습효솔，수요지도학생진행유목적유보취적과전예습。본문착중대농촌초중어문과전예습적유효지도가이연구，지재경호지천행소질교육요구，제고어문교학질량。
