上海理工大学学报（社会科学版）
上海理工大學學報（社會科學版）
상해리공대학학보（사회과학판）
Journal of University of Shanghai For Science and Technology (Social Science)
2015年
3期
284-286
,共3页
戴博%张大伟%盛斌%陶春先%王琦%洪瑞金
戴博%張大偉%盛斌%陶春先%王琦%洪瑞金
대박%장대위%성빈%도춘선%왕기%홍서금
教学实践%辅导课%课程教学
教學實踐%輔導課%課程教學
교학실천%보도과%과정교학
主要针对辅导课的意义及形式展开讨论.辅导课作为小班教学的一种形式,是一种以学生为中心的教学方法,辅导课与主讲课的完美结合,能够使教师更全面地了解学生的学习动态及对知识的掌握情况,根据不同的专业学科及不同学生的学习情况,因地制宜,因材施教.并且,在辅导课上,教师与学生之间能够开展更深入的交流互动,让每一位学生都表达自己的观点,提出自己对知识的困惑,让教师对学生提出的问题直接答疑解惑,提高教学质量与效率.
主要針對輔導課的意義及形式展開討論.輔導課作為小班教學的一種形式,是一種以學生為中心的教學方法,輔導課與主講課的完美結閤,能夠使教師更全麵地瞭解學生的學習動態及對知識的掌握情況,根據不同的專業學科及不同學生的學習情況,因地製宜,因材施教.併且,在輔導課上,教師與學生之間能夠開展更深入的交流互動,讓每一位學生都錶達自己的觀點,提齣自己對知識的睏惑,讓教師對學生提齣的問題直接答疑解惑,提高教學質量與效率.
주요침대보도과적의의급형식전개토론.보도과작위소반교학적일충형식,시일충이학생위중심적교학방법,보도과여주강과적완미결합,능구사교사경전면지료해학생적학습동태급대지식적장악정황,근거불동적전업학과급불동학생적학습정황,인지제의,인재시교.병차,재보도과상,교사여학생지간능구개전경심입적교류호동,양매일위학생도표체자기적관점,제출자기대지식적곤혹,양교사대학생제출적문제직접답의해혹,제고교학질량여효솔.
