新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
10期
15-15
,共1页
小学%语文课堂%知识%能力
小學%語文課堂%知識%能力
소학%어문과당%지식%능력
在目前的小学语文课堂教学中，知识与能力之间的关系被混淆，经常会出现不同程度的重知识轻能力的现象，学生掌握的语文知识不能很好地转化为能力，不利于学生语文能力素质的提升。就小学语文课堂中把握知识与能力之间的关系进行了分析和研究。
在目前的小學語文課堂教學中，知識與能力之間的關繫被混淆，經常會齣現不同程度的重知識輕能力的現象，學生掌握的語文知識不能很好地轉化為能力，不利于學生語文能力素質的提升。就小學語文課堂中把握知識與能力之間的關繫進行瞭分析和研究。
재목전적소학어문과당교학중，지식여능력지간적관계피혼효，경상회출현불동정도적중지식경능력적현상，학생장악적어문지식불능흔호지전화위능력，불리우학생어문능력소질적제승。취소학어문과당중파악지식여능력지간적관계진행료분석화연구。
