新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
10期
48-48,49
,共2页
小学数学%互动教学%重要性%能力培养%思维方式
小學數學%互動教學%重要性%能力培養%思維方式
소학수학%호동교학%중요성%능력배양%사유방식
小学生学习知识有形象性的特点，他们往往只能对表面知识或是浅层的知识有理解能力，而数学是抽象性的科学，老师必须完成中间这个由抽象到形象的转化。因此，在小学数学教学中，提倡互动式教学，老师随时了解学生学习动态，及时转化知识，帮助学生理解。以此为角度，浅谈互动式教学的重要性。
小學生學習知識有形象性的特點，他們往往隻能對錶麵知識或是淺層的知識有理解能力，而數學是抽象性的科學，老師必鬚完成中間這箇由抽象到形象的轉化。因此，在小學數學教學中，提倡互動式教學，老師隨時瞭解學生學習動態，及時轉化知識，幫助學生理解。以此為角度，淺談互動式教學的重要性。
소학생학습지식유형상성적특점，타문왕왕지능대표면지식혹시천층적지식유리해능력，이수학시추상성적과학，로사필수완성중간저개유추상도형상적전화。인차，재소학수학교학중，제창호동식교학，로사수시료해학생학습동태，급시전화지식，방조학생리해。이차위각도，천담호동식교학적중요성。
