课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2015年
10期
81-84
,共4页
物理模型%示波管的原理%教材比较%质点模型
物理模型%示波管的原理%教材比較%質點模型
물리모형%시파관적원리%교재비교%질점모형
比较中外物理教材中"质点模型"的表述,不难发现当前我国物理模型教学存在"轻质模型"问题.为此,具体对比了德国卡尔斯鲁厄物理课程与我国物理模型教学思想的内涵,建议充实我国物理模型教学的隐喻内涵、实现抽象方法与物理模型的分离,全面促进我国物理教育的生态化.
比較中外物理教材中"質點模型"的錶述,不難髮現噹前我國物理模型教學存在"輕質模型"問題.為此,具體對比瞭德國卡爾斯魯阨物理課程與我國物理模型教學思想的內涵,建議充實我國物理模型教學的隱喻內涵、實現抽象方法與物理模型的分離,全麵促進我國物理教育的生態化.
비교중외물리교재중"질점모형"적표술,불난발현당전아국물리모형교학존재"경질모형"문제.위차,구체대비료덕국잡이사로액물리과정여아국물리모형교학사상적내함,건의충실아국물리모형교학적은유내함、실현추상방법여물리모형적분리,전면촉진아국물리교육적생태화.
