化学教育
化學教育
화학교육
Chinese Journal of Chemical Education
2015年
22期
15-18
,共4页
程春英%木合塔尔·吐尔洪%阿里木江·艾拜都拉%尹学博
程春英%木閤塔爾·吐爾洪%阿裏木江·艾拜都拉%尹學博
정춘영%목합탑이·토이홍%아리목강·애배도랍%윤학박
大学化学%思维导图法%化学平衡
大學化學%思維導圖法%化學平衡
대학화학%사유도도법%화학평형
以化学平衡相关内容为例阐述了一种有效归纳大学化学内容的方法——思维导图法.该方法有助于大学生自主梳理学习内容,尽快整理和掌握学过的内容,激发学生的学习积极性,通过知识点归类和条理化培养学生的实践能力.
以化學平衡相關內容為例闡述瞭一種有效歸納大學化學內容的方法——思維導圖法.該方法有助于大學生自主梳理學習內容,儘快整理和掌握學過的內容,激髮學生的學習積極性,通過知識點歸類和條理化培養學生的實踐能力.
이화학평형상관내용위례천술료일충유효귀납대학화학내용적방법——사유도도법.해방법유조우대학생자주소이학습내용,진쾌정리화장악학과적내용,격발학생적학습적겁성,통과지식점귀류화조이화배양학생적실천능력.
