CAJ | 학술논문

新课程教学理念是根据学生的智力结构、知识结构和教师业务能力结构，用最优化组合方法，把学科的基本原理、概念以及它们之间内在的关系的知识结构性传授给学生，培养学生的创新意识和探究能力。随着新课改的推广，人们对大学课程改革也有了新的认识。本文根据以往的课改经验，给出了一些课改的认识和体会以及对课改形式和过程进行了详细的阐述。
신과정교학이념시근거학생적지력결구、지식결구화교사업무능력결구，용최우화조합방법，파학과적기본원리、개념이급타문지간내재적관계적지식결구성전수급학생，배양학생적창신의식화탐구능력。수착신과개적추엄，인문대대학과정개혁야유료신적인식。본문근거이왕적과개경험，급출료일사과개적인식화체회이급대과개형식화과정진행료상세적천술。