新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
10期
159-159
,共1页
小学数学%后进生转化%教学方法
小學數學%後進生轉化%教學方法
소학수학%후진생전화%교학방법
在小学数学教学中，学生的学习能力和家庭环境不同，导致出现许多学习水平参差不齐的现象，主要表现在后进生越来越多，教师要想高质量地完成教学任务，提升教学质量，重点应放在转化后进生上，这时加强后进生的转化工作成为小学教师首要解决的问题，提出一些方法希望有所帮助，仅供参考。
在小學數學教學中，學生的學習能力和傢庭環境不同，導緻齣現許多學習水平參差不齊的現象，主要錶現在後進生越來越多，教師要想高質量地完成教學任務，提升教學質量，重點應放在轉化後進生上，這時加彊後進生的轉化工作成為小學教師首要解決的問題，提齣一些方法希望有所幫助，僅供參攷。
재소학수학교학중，학생적학습능력화가정배경불동，도치출현허다학습수평삼차불제적현상，주요표현재후진생월래월다，교사요상고질량지완성교학임무，제승교학질량，중점응방재전화후진생상，저시가강후진생적전화공작성위소학교사수요해결적문제，제출일사방법희망유소방조，부공삼고。
