CAJ | 학술논문

写作，是语文教学中的重要组成部分，是学生语文素养的综合体现。然而，由于作文是一项创造性极强的活动，在作文教学中普遍存在着这种现象，一提写作，学生就叫苦不迭，唉声叹气，抓耳挠腮，觉得没内容可写，通过一番搜肠刮肚、冥思苦想，写出来的东西也常常是空话、套话、假话连篇，缺乏个人的真情实感，在各种教学条件落后的农牧地区，这种现象更为普遍。所以，在写作教学中对学生进行创造性写作能力的指导，就显得异常重要。
사작，시어문교학중적중요조성부분，시학생어문소양적종합체현。연이，유우작문시일항창조성겁강적활동，재작문교학중보편존재착저충현상，일제사작，학생취규고불질，애성우기，조이뇨시，각득몰내용가사，통과일번수장괄두、명사고상，사출래적동서야상상시공화、투화、가화련편，결핍개인적진정실감，재각충교학조건락후적농목지구，저충현상경위보편。소이，재사작교학중대학생진행창조성사작능력적지도，취현득이상중요。