长春师范大学学报（自然科学版）
長春師範大學學報（自然科學版）
장춘사범대학학보（자연과학판）
Journal of Changchun Normal University(Natural Science)
2015年
5期
72-75
,共4页
伪满%教师%在职培养
偽滿%教師%在職培養
위만%교사%재직배양
伪满洲国初期教师在职培养分为培训与约束管理两个方面.培训包括讲习所、讲习会、留日与访日三个内容.约束管理包括制度约束、严格管理、学力检定三个方面.伪满的教师在职培养具有强烈的反动、封建、媚日色彩,其中的奴化或自我奴化,尤其值得反思.
偽滿洲國初期教師在職培養分為培訓與約束管理兩箇方麵.培訓包括講習所、講習會、留日與訪日三箇內容.約束管理包括製度約束、嚴格管理、學力檢定三箇方麵.偽滿的教師在職培養具有彊烈的反動、封建、媚日色綵,其中的奴化或自我奴化,尤其值得反思.
위만주국초기교사재직배양분위배훈여약속관리량개방면.배훈포괄강습소、강습회、류일여방일삼개내용.약속관리포괄제도약속、엄격관리、학력검정삼개방면.위만적교사재직배양구유강렬적반동、봉건、미일색채,기중적노화혹자아노화,우기치득반사.
