CAJ | 학술논문

《幼儿园教育指导纲要》中明确地把幼儿园阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，指出语言领域的目标是：幼儿喜欢听故事，看图书。教育要求是引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美；利用图书引发幼儿对阅读的兴趣，培养前阅读技能。学龄前儿童正处于“读图”年龄段。因此我们要利用好学龄前儿童“人生的第一本书”——图画书，选择图文并茂、风格多样、富有情趣的经典图画书作为阅读材料，让幼儿通过阅读图画获得对阅读内容的理解，尽情感受童年的精妙，分享和陶醉穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动。
《유인완교육지도강요》중명학지파유인완열독방면적요구납입어언교육적목표체계，지출어언영역적목표시：유인희환은고사，간도서。교육요구시인도유인접촉우수적인동문학작품，사지감수어언적봉부화우미；이용도서인발유인대열독적흥취，배양전열독기능。학령전인동정처우“독도”년령단。인차아문요이용호학령전인동“인생적제일본서”——도화서，선택도문병무、풍격다양、부유정취적경전도화서작위열독재료，양유인통과열독도화획득대열독내용적리해，진정감수동년적정묘，분향화도취천월시공과월문화직저심령적온난여감동。