中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
China Information Technology Education
2015年
19期
124-126
,共3页
学习动机%信息化%大学生%信息技术应用能力
學習動機%信息化%大學生%信息技術應用能力
학습동궤%신식화%대학생%신식기술응용능력
当今,信息素养已经成为衡量大学生综合能力的重要指标,大学生在网络环境下的学习动机、学习效率以及是否能够合理利用网络等问题,一直都是广大教师和家长普遍关心的问题.本文从大学生平均每天上网时间、使用Office软件的熟练程度、搜索引擎的匹配能力等维度出发,探讨了信息素养程度的不同对大学生学习动机差异性的影响,以期为大学课程的设置提供方向.
噹今,信息素養已經成為衡量大學生綜閤能力的重要指標,大學生在網絡環境下的學習動機、學習效率以及是否能夠閤理利用網絡等問題,一直都是廣大教師和傢長普遍關心的問題.本文從大學生平均每天上網時間、使用Office軟件的熟練程度、搜索引擎的匹配能力等維度齣髮,探討瞭信息素養程度的不同對大學生學習動機差異性的影響,以期為大學課程的設置提供方嚮.
당금,신식소양이경성위형량대학생종합능력적중요지표,대학생재망락배경하적학습동궤、학습효솔이급시부능구합리이용망락등문제,일직도시엄대교사화가장보편관심적문제.본문종대학생평균매천상망시간、사용Office연건적숙련정도、수색인경적필배능력등유도출발,탐토료신식소양정도적불동대대학생학습동궤차이성적영향,이기위대학과정적설치제공방향.
