CAJ | 학술논문

在高中阶段，生物学科是一门非常重要的学科，对于学生的综合发展起到了重要的推动作用。随着新课标实施的不断深入，高中生物教学更加注重其教学的有效性，这也是众多学者一直在追求的目标。学习动机会直接体现在学习的效率上，能够直接影响到教学的有效性。所以教师在高中生物教学过程中，应该注重研究学生的学习动机。采用激励的政策使增强学生学习动机的有效方法，能够使学生更加积极地进行学习，保证了教学的效率，同时对于提高学生的综合能力有着重要的帮助作用。
재고중계단，생물학과시일문비상중요적학과，대우학생적종합발전기도료중요적추동작용。수착신과표실시적불단심입，고중생물교학경가주중기교학적유효성，저야시음다학자일직재추구적목표。학습동궤회직접체현재학습적효솔상，능구직접영향도교학적유효성。소이교사재고중생물교학과정중，응해주중연구학생적학습동궤。채용격려적정책사증강학생학습동궤적유효방법，능구사학생경가적겁지진행학습，보증료교학적효솔，동시대우제고학생적종합능력유착중요적방조작용。