求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2015年
19期
141-141
,共1页
高职英语%形成性评价%评价策略
高職英語%形成性評價%評價策略
고직영어%형성성평개%평개책략
形成性评价是高职英语教学改革的方向，它强调对学生整个学习过程的评价，有助于教师及时发现学生学习需求和学习困难，调节教学方法和手段，促进学生有效学习。同时，充分发挥了学生主观能动性和创造性，极大地提高了学生自主学习能力。对此，笔者就高职英语课堂教学形成性评价策略浅谈了自己的一些看法和体会，以期抛砖引玉。
形成性評價是高職英語教學改革的方嚮，它彊調對學生整箇學習過程的評價，有助于教師及時髮現學生學習需求和學習睏難，調節教學方法和手段，促進學生有效學習。同時，充分髮揮瞭學生主觀能動性和創造性，極大地提高瞭學生自主學習能力。對此，筆者就高職英語課堂教學形成性評價策略淺談瞭自己的一些看法和體會，以期拋磚引玉。
형성성평개시고직영어교학개혁적방향，타강조대학생정개학습과정적평개，유조우교사급시발현학생학습수구화학습곤난，조절교학방법화수단，촉진학생유효학습。동시，충분발휘료학생주관능동성화창조성，겁대지제고료학생자주학습능력。대차，필자취고직영어과당교학형성성평개책략천담료자기적일사간법화체회，이기포전인옥。
