求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2015年
19期
133-133
,共1页
量化设计%高中数学%思维训练
量化設計%高中數學%思維訓練
양화설계%고중수학%사유훈련
一般人认为，高中数学具有知识抽象、逻辑严密性强、应用比较广泛的特点。因此，在高中数学教学中应该把发展学生的抽象思维能力作为教学的主要目标之一以培养学生的抽象思维能力。那么，究竟该如何合理地量化设计高中数学课堂教学中的思维训练呢？
一般人認為，高中數學具有知識抽象、邏輯嚴密性彊、應用比較廣汎的特點。因此，在高中數學教學中應該把髮展學生的抽象思維能力作為教學的主要目標之一以培養學生的抽象思維能力。那麽，究竟該如何閤理地量化設計高中數學課堂教學中的思維訓練呢？
일반인인위，고중수학구유지식추상、라집엄밀성강、응용비교엄범적특점。인차，재고중수학교학중응해파발전학생적추상사유능력작위교학적주요목표지일이배양학생적추상사유능력。나요，구경해여하합리지양화설계고중수학과당교학중적사유훈련니？
