CAJ | 학술논문

针对当前高中物理科学探究教学中出现的“探究的形式化和内容的固定化”等现状，指出其不利于学生科学素养、探索精神、创新意识与实践能力的持续发展。只有将“思维”作为科学探究的“神”，将“新常态”作为科学探究教学的“魂”，才能走出当前科学探究教学的瓶颈。就当前高中物理科学探究教学的“常态化、生活化、科学化、多元化、多样化”等五个对策作一探讨。
침대당전고중물이과학탐구교학중출현적“탐구적형식화화내용적고정화”등현상，지출기불리우학생과학소양、탐색정신、창신의식여실천능력적지속발전。지유장“사유”작위과학탐구적“신”，장“신상태”작위과학탐구교학적“혼”，재능주출당전과학탐구교학적병경。취당전고중물이과학탐구교학적“상태화、생활화、과학화、다원화、다양화”등오개대책작일탐토。