2015년 小学生课外阅读指导要处理好四个辩证关系 小學生課外閱讀指導要處理好四箇辯證關繫 소학생과외열독지도요처리호사개변증관계

2015년 观摩课后该做些什么 觀摩課後該做些什麽 관마과후해주사십요

2015년 乐考“四戒” 樂攷“四戒” 악고“사계”

2014년 公开课要唯“真”、唯“下” 公開課要唯“真”、唯“下” 공개과요유“진”、유“하”

2014년 对校本课程开发工作的再思考 對校本課程開髮工作的再思攷 대교본과정개발공작적재사고

2013년 对几种典型语文“问题课堂”的剖析与思考 對幾種典型語文“問題課堂”的剖析與思攷 대궤충전형어문“문제과당”적부석여사고

2011년 脱我“战时袍” 着我“本色裳” 脫我“戰時袍” 著我“本色裳” 탈아“전시포” 착아“본색상”

2010년 教研活动应抓好四环节 教研活動應抓好四環節 교연활동응조호사배절

2010년 语文协作式循环滚动上课模式的实施 語文協作式循環滾動上課模式的實施 어문협작식순배곤동상과모식적실시

2009년 用"和美"撑立起来的语文新课堂——听盛新凤老师上《青海高原一株柳》有感 用"和美"撐立起來的語文新課堂——聽盛新鳳老師上《青海高原一株柳》有感 용"화미"탱립기래적어문신과당——은성신봉로사상《청해고원일주류》유감