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Wenli Daohang
2015年
11期
13
,共1页
问题教学%初中语文%阅读教学
問題教學%初中語文%閱讀教學
문제교학%초중어문%열독교학
处于初中时期的同学正是需要大量阅读的时期,初中语文不同于小学语文的浅显易懂,也不会有老师来详细解读.初中语文阅读需要进行深入的分析,把握文章走向,分析文章主题,确定文章的主题思想,要读通、读懂一篇文章仅仅是纯粹的阅读是不够的,在初中语文教学中运用问题教学法能够让学生更细致,更深入的解读文章,对于文章的感情倾向,写作技巧等也更容易把握.问题教学法可以锻炼学生独自解决阅读出现的难题,提高学生分析问题、寻找原因、解决问题的能力.
處于初中時期的同學正是需要大量閱讀的時期,初中語文不同于小學語文的淺顯易懂,也不會有老師來詳細解讀.初中語文閱讀需要進行深入的分析,把握文章走嚮,分析文章主題,確定文章的主題思想,要讀通、讀懂一篇文章僅僅是純粹的閱讀是不夠的,在初中語文教學中運用問題教學法能夠讓學生更細緻,更深入的解讀文章,對于文章的感情傾嚮,寫作技巧等也更容易把握.問題教學法可以鍛煉學生獨自解決閱讀齣現的難題,提高學生分析問題、尋找原因、解決問題的能力.
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