开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
Journal of Kaifeng Institute of Education
2015年
10期
209-210
,共2页
积极心理学%留守儿童%社会适应性
積極心理學%留守兒童%社會適應性
적겁심이학%류수인동%사회괄응성
积极心理学以积极价值观解读人的心理,试图激发人类内在的积极力量和优秀品质,帮助个体最大限度挖掘潜力并获得美好生活.以对苏北地区和盐城地区的调研结果为基础,分析留守儿童的社会适应、心理弹性、时间管理、幸福感等渠道,了解在校留守儿童积极心理品质现状,发现留守儿童社会适应性整体处于中等水平以上.同时,分析影响因素,认为留守儿童自身积极的心理品质与其社会适应性存在显著相关性.
積極心理學以積極價值觀解讀人的心理,試圖激髮人類內在的積極力量和優秀品質,幫助箇體最大限度挖掘潛力併穫得美好生活.以對囌北地區和鹽城地區的調研結果為基礎,分析留守兒童的社會適應、心理彈性、時間管理、倖福感等渠道,瞭解在校留守兒童積極心理品質現狀,髮現留守兒童社會適應性整體處于中等水平以上.同時,分析影響因素,認為留守兒童自身積極的心理品質與其社會適應性存在顯著相關性.
적겁심이학이적겁개치관해독인적심리,시도격발인류내재적적겁역량화우수품질,방조개체최대한도알굴잠력병획득미호생활.이대소북지구화염성지구적조연결과위기출,분석류수인동적사회괄응、심리탄성、시간관리、행복감등거도,료해재교류수인동적겁심리품질현상,발현류수인동사회괄응성정체처우중등수평이상.동시,분석영향인소,인위류수인동자신적겁적심리품질여기사회괄응성존재현저상관성.
