中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
Teaching Research for Primary and Middle Schools
2015年
11期
23-24,27
,共3页
空间观念%想象力%教学策略
空間觀唸%想象力%教學策略
공간관념%상상력%교학책략
小学生需要对周围的事物进行感知,空间思维便是认知环境的基础层面,空间观念的培养不仅是教学层面的需求,也是学生认识、理解世界的必备技能,是学生提升思维能力、实现自我发展的必经之路,是每一个小学数学教育工作者都应深入思考与探究的课题.
小學生需要對週圍的事物進行感知,空間思維便是認知環境的基礎層麵,空間觀唸的培養不僅是教學層麵的需求,也是學生認識、理解世界的必備技能,是學生提升思維能力、實現自我髮展的必經之路,是每一箇小學數學教育工作者都應深入思攷與探究的課題.
소학생수요대주위적사물진행감지,공간사유편시인지배경적기출층면,공간관념적배양불부시교학층면적수구,야시학생인식、리해세계적필비기능,시학생제승사유능력、실현자아발전적필경지로,시매일개소학수학교육공작자도응심입사고여탐구적과제.
