2015년 名师"阅读创意教学"浅探——于漪﹑刘远主编《名师讲语文》丛书学记 名師"閱讀創意教學"淺探——于漪﹑劉遠主編《名師講語文》叢書學記 명사"열독창의교학"천탐——우의﹑류원주편《명사강어문》총서학기

2015년 比批判更重要的是建设 比批判更重要的是建設 비비판경중요적시건설

2015년 基于真实理解力视角的古诗词备考策略 基于真實理解力視角的古詩詞備攷策略 기우진실리해력시각적고시사비고책략

2015년 寻找现代语文教育目的的定位罗盘 尋找現代語文教育目的的定位囉盤 심조현대어문교육목적적정위라반

2015년 再说语文教学中的“归纳”和“演绎” 再說語文教學中的“歸納”和“縯繹” 재설어문교학중적“귀납”화“연역”

2015년 诗般灵动的课堂 詩般靈動的課堂 시반령동적과당

2015년 生成课堂:当代语文教育目的的实践操作范式 生成課堂:噹代語文教育目的的實踐操作範式 생성과당:당대어문교육목적적실천조작범식

2015년 基于当代课标的"语文养成教育"阅读课堂操作范式举隅 基于噹代課標的"語文養成教育"閱讀課堂操作範式舉隅 기우당대과표적"어문양성교육"열독과당조작범식거우

2014년 高中生活随笔写作研究的策略与过程 高中生活隨筆寫作研究的策略與過程 고중생활수필사작연구적책략여과정

2013년 一堂“诗歌诵读比赛”课引发的思考--语文课堂要创设“真实”激情 一堂“詩歌誦讀比賽”課引髮的思攷--語文課堂要創設“真實”激情 일당“시가송독비새”과인발적사고--어문과당요창설“진실”격정