中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
Teaching Research for Primary and Middle Schools
2015年
11期
6-7,10
,共3页
"任务型"阅读教学%"预测"图文%"品读"文本%"交流"体悟
"任務型"閱讀教學%"預測"圖文%"品讀"文本%"交流"體悟
"임무형"열독교학%"예측"도문%"품독"문본%"교류"체오
任务型阅读教学是"以培养学生在任务的主导下运用科学的阅读方法和技巧'搜集与处理信息'的能力;以培养学生在任务的履行中,通过参与、体验、合作、探究提高'表达与交流'的能力".在江苏省初中英语教学观摩活动中,陈丹老师执教的《译林版牛津英语》7B Unit6 Reading,从任务前、任务中和任务后三个方面对该教学途径在初中英语阅读课中的实践进行了探析,希望能对当前的初中英语阅读教学有所裨益.
任務型閱讀教學是"以培養學生在任務的主導下運用科學的閱讀方法和技巧'搜集與處理信息'的能力;以培養學生在任務的履行中,通過參與、體驗、閤作、探究提高'錶達與交流'的能力".在江囌省初中英語教學觀摩活動中,陳丹老師執教的《譯林版牛津英語》7B Unit6 Reading,從任務前、任務中和任務後三箇方麵對該教學途徑在初中英語閱讀課中的實踐進行瞭探析,希望能對噹前的初中英語閱讀教學有所裨益.
임무형열독교학시"이배양학생재임무적주도하운용과학적열독방법화기교'수집여처리신식'적능력;이배양학생재임무적리행중,통과삼여、체험、합작、탐구제고'표체여교류'적능력".재강소성초중영어교학관마활동중,진단로사집교적《역림판우진영어》7B Unit6 Reading,종임무전、임무중화임무후삼개방면대해교학도경재초중영어열독과중적실천진행료탐석,희망능대당전적초중영어열독교학유소비익.
