国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
International Journal of Nursing
2015年
22期
3060-3062
,共3页
临床带教老师%本科护生%实习评价%影响因素
臨床帶教老師%本科護生%實習評價%影響因素
림상대교로사%본과호생%실습평개%영향인소
目的:了解影响本科护生实习评价的客观性、真实性、准确性以及完整性的因素。方法采用自行设计的“临床带教老师对本科护生实习评价相关问题”调查问卷,对延边地区3家教学医院285名承担本科护生实习带教的临床护士进行了调查。结果影响本科护生实习评价的因素主要有:师生关系好坏、评估方法、临床带教护士对评价指标体系的熟悉程度以及临床多变的环境,其次是评估时间的长短、临床带教护士对评价的态度、光环效应以及带教护士的情绪状态。结论师生关系以及临床老师带教的评估方法的影响较大。提高临床带教护士的综合评价素质和能力,建立良好的师生关系,以减少对本科护生实习评价的负面影响,保证对本科护生实习评价的客观、真实性。
目的:瞭解影響本科護生實習評價的客觀性、真實性、準確性以及完整性的因素。方法採用自行設計的“臨床帶教老師對本科護生實習評價相關問題”調查問捲,對延邊地區3傢教學醫院285名承擔本科護生實習帶教的臨床護士進行瞭調查。結果影響本科護生實習評價的因素主要有:師生關繫好壞、評估方法、臨床帶教護士對評價指標體繫的熟悉程度以及臨床多變的環境,其次是評估時間的長短、臨床帶教護士對評價的態度、光環效應以及帶教護士的情緒狀態。結論師生關繫以及臨床老師帶教的評估方法的影響較大。提高臨床帶教護士的綜閤評價素質和能力,建立良好的師生關繫,以減少對本科護生實習評價的負麵影響,保證對本科護生實習評價的客觀、真實性。
목적:료해영향본과호생실습평개적객관성、진실성、준학성이급완정성적인소。방법채용자행설계적“림상대교로사대본과호생실습평개상관문제”조사문권,대연변지구3가교학의원285명승담본과호생실습대교적림상호사진행료조사。결과영향본과호생실습평개적인소주요유:사생관계호배、평고방법、림상대교호사대평개지표체계적숙실정도이급림상다변적배경,기차시평고시간적장단、림상대교호사대평개적태도、광배효응이급대교호사적정서상태。결론사생관계이급림상로사대교적평고방법적영향교대。제고림상대교호사적종합평개소질화능력,건립량호적사생관계,이감소대본과호생실습평개적부면영향,보증대본과호생실습평개적객관、진실성。