音乐时空
音樂時空
음악시공
Time and Space in Music
2015年
21期
157,140
,共2页
互动学习%学前教育%视唱练耳教学
互動學習%學前教育%視唱練耳教學
호동학습%학전교육%시창련이교학
视唱练耳是学前教育专业必须掌握的一门基础性课程,是通过视觉、听觉等的不断刺激,形成对音乐的听辨和记忆的能力,对提升学生的音乐素养、掌握音乐本体具有十分重要的意义. 鉴于学前教育专业本身的特点,提高学生学习的积极主动性、加强师生间的合作交流尤为重要. 对此,本文以"互动学习在学前教育专业视唱练耳教学中的应用策略"为主要研究对象,通过对目前学前教育视唱练耳教学的特点和现状分析,指出互动学习在其中存在的必要性,并从学科渗透和师生在教育中所处的地位来探讨互动学习在学前教育专业视唱练耳教学中的具体应用策略.
視唱練耳是學前教育專業必鬚掌握的一門基礎性課程,是通過視覺、聽覺等的不斷刺激,形成對音樂的聽辨和記憶的能力,對提升學生的音樂素養、掌握音樂本體具有十分重要的意義. 鑒于學前教育專業本身的特點,提高學生學習的積極主動性、加彊師生間的閤作交流尤為重要. 對此,本文以"互動學習在學前教育專業視唱練耳教學中的應用策略"為主要研究對象,通過對目前學前教育視唱練耳教學的特點和現狀分析,指齣互動學習在其中存在的必要性,併從學科滲透和師生在教育中所處的地位來探討互動學習在學前教育專業視唱練耳教學中的具體應用策略.
시창련이시학전교육전업필수장악적일문기출성과정,시통과시각、은각등적불단자격,형성대음악적은변화기억적능력,대제승학생적음악소양、장악음악본체구유십분중요적의의. 감우학전교육전업본신적특점,제고학생학습적적겁주동성、가강사생간적합작교류우위중요. 대차,본문이"호동학습재학전교육전업시창련이교학중적응용책략"위주요연구대상,통과대목전학전교육시창련이교학적특점화현상분석,지출호동학습재기중존재적필요성,병종학과삼투화사생재교육중소처적지위래탐토호동학습재학전교육전업시창련이교학중적구체응용책략.
