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Wenli Daohang
2015年
11期
85
,共1页
思想品德课%学习动机%影响因素%优化教学策略
思想品德課%學習動機%影響因素%優化教學策略
사상품덕과%학습동궤%영향인소%우화교학책략
学习动机是直接推动学生进行自主学习的内驱力,对于学习效果具有重要影响.本研究以学习动机的影响因素为切入点,在深入了解初中生特点和初中思想品德课堂特征的基础上,从优化教学策略方面进行阐述,提出了增强中学生思想品德课学习动机的策略和建议.
學習動機是直接推動學生進行自主學習的內驅力,對于學習效果具有重要影響.本研究以學習動機的影響因素為切入點,在深入瞭解初中生特點和初中思想品德課堂特徵的基礎上,從優化教學策略方麵進行闡述,提齣瞭增彊中學生思想品德課學習動機的策略和建議.
학습동궤시직접추동학생진행자주학습적내구력,대우학습효과구유중요영향.본연구이학습동궤적영향인소위절입점,재심입료해초중생특점화초중사상품덕과당특정적기출상,종우화교학책략방면진행천술,제출료증강중학생사상품덕과학습동궤적책략화건의.
