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Wenli Daohang
2015年
11期
91
,共1页
初中思品%生活化%分析研究
初中思品%生活化%分析研究
초중사품%생활화%분석연구
思品教学对初中生的思想引领与行为引导作用非常明显,教师应当结合学生的身心特点以及生活实际,选取较为合适的内容、恰当的方法,更好地发挥思品教学的促进功能.
思品教學對初中生的思想引領與行為引導作用非常明顯,教師應噹結閤學生的身心特點以及生活實際,選取較為閤適的內容、恰噹的方法,更好地髮揮思品教學的促進功能.
사품교학대초중생적사상인령여행위인도작용비상명현,교사응당결합학생적신심특점이급생활실제,선취교위합괄적내용、흡당적방법,경호지발휘사품교학적촉진공능.
