运动
運動
운동
Sport
2015年
16期
40-41
,共2页
网络环境%体育院校%篮球教学%模式构建
網絡環境%體育院校%籃毬教學%模式構建
망락배경%체육원교%람구교학%모식구건
目的：探讨网络环境下体育院校篮球教学模式的构建及效果。方法：以中国人民大学2014级篮球专业的2个班级学生为实验对象，将其分为实验班和对照班，每班20人。实验班采取网络教学和课堂教学相结合的方式，对照班采取常规课堂教学，64学时后比较2个班的教学效果。结果：经过64学时的教学后，实验班学生和对照班学生在身体素质、篮球基础技术和技战术及意识等方面均有提高，实验班学生在很多方面优于对照班学生，其差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论：网络环境下体育院校篮球教学模式有利于提高学生的篮球技巧和意识，可有效加深学生对篮球的理解，值得在实践教学中推广应用。
目的：探討網絡環境下體育院校籃毬教學模式的構建及效果。方法：以中國人民大學2014級籃毬專業的2箇班級學生為實驗對象，將其分為實驗班和對照班，每班20人。實驗班採取網絡教學和課堂教學相結閤的方式，對照班採取常規課堂教學，64學時後比較2箇班的教學效果。結果：經過64學時的教學後，實驗班學生和對照班學生在身體素質、籃毬基礎技術和技戰術及意識等方麵均有提高，實驗班學生在很多方麵優于對照班學生，其差異顯著，有統計學意義（P<0.05）。結論：網絡環境下體育院校籃毬教學模式有利于提高學生的籃毬技巧和意識，可有效加深學生對籃毬的理解，值得在實踐教學中推廣應用。
목적：탐토망락배경하체육원교람구교학모식적구건급효과。방법：이중국인민대학2014급람구전업적2개반급학생위실험대상，장기분위실험반화대조반，매반20인。실험반채취망락교학화과당교학상결합적방식，대조반채취상규과당교학，64학시후비교2개반적교학효과。결과：경과64학시적교학후，실험반학생화대조반학생재신체소질、람구기출기술화기전술급의식등방면균유제고，실험반학생재흔다방면우우대조반학생，기차이현저，유통계학의의（P<0.05）。결론：망락배경하체육원교람구교학모식유리우제고학생적람구기교화의식，가유효가심학생대람구적리해，치득재실천교학중추엄응용。
