教育观察（上半月）
教育觀察（上半月）
교육관찰（상반월）
Survey of Education
2015年
11期
13-14
,共2页
高雅艺术%社会%个体%教育功能
高雅藝術%社會%箇體%教育功能
고아예술%사회%개체%교육공능
"高雅艺术进校园"是近年来兴起的一项大学校园文化建设活动,受到大学生的广泛欢迎,具有重要的教育功能和价值. 从社会性和个体性两个视角探析"高雅艺术进校园活动"的教育功能,可以发现其社会性功能主要体现在三个方面:传播社会主流文化和价值观念,增强年轻一代的社会责任感;培养审美感知力和鉴赏力,全面提升青年学生的综合素质;普及人类优秀的艺术成果,实现文化的传承和创新;"高雅艺术进校园活动"教育的个体性功能体现为促进学生"个体的社会化"和"个体的个性化".
"高雅藝術進校園"是近年來興起的一項大學校園文化建設活動,受到大學生的廣汎歡迎,具有重要的教育功能和價值. 從社會性和箇體性兩箇視角探析"高雅藝術進校園活動"的教育功能,可以髮現其社會性功能主要體現在三箇方麵:傳播社會主流文化和價值觀唸,增彊年輕一代的社會責任感;培養審美感知力和鑒賞力,全麵提升青年學生的綜閤素質;普及人類優秀的藝術成果,實現文化的傳承和創新;"高雅藝術進校園活動"教育的箇體性功能體現為促進學生"箇體的社會化"和"箇體的箇性化".
"고아예술진교완"시근년래흥기적일항대학교완문화건설활동,수도대학생적엄범환영,구유중요적교육공능화개치. 종사회성화개체성량개시각탐석"고아예술진교완활동"적교육공능,가이발현기사회성공능주요체현재삼개방면:전파사회주류문화화개치관념,증강년경일대적사회책임감;배양심미감지력화감상력,전면제승청년학생적종합소질;보급인류우수적예술성과,실현문화적전승화창신;"고아예술진교완활동"교육적개체성공능체현위촉진학생"개체적사회화"화"개체적개성화".
