管理观察
管理觀察
관리관찰
Management Observer
2015年
29期
150-151
,共2页
刘杨%贺长志%毕雪晶%闫静怡
劉楊%賀長誌%畢雪晶%閆靜怡
류양%하장지%필설정%염정이
合作学习%实验教学%护生
閤作學習%實驗教學%護生
합작학습%실험교학%호생
目的:探讨合作学习对提高基础护理实验教学效果的影响.方法:以本科护理专业学生为研究对象,实验组采用合作学习教学法,对照组采用传统教学法.结果 实验组护理操作技能考核成绩及达标率优于对照班,差异有显著意义(P<0.01,P<0.05).结论:合作学习可提高基础护理实验教学效果,帮助学生提高自身综合素质.
目的:探討閤作學習對提高基礎護理實驗教學效果的影響.方法:以本科護理專業學生為研究對象,實驗組採用閤作學習教學法,對照組採用傳統教學法.結果 實驗組護理操作技能攷覈成績及達標率優于對照班,差異有顯著意義(P<0.01,P<0.05).結論:閤作學習可提高基礎護理實驗教學效果,幫助學生提高自身綜閤素質.
목적:탐토합작학습대제고기출호리실험교학효과적영향.방법:이본과호리전업학생위연구대상,실험조채용합작학습교학법,대조조채용전통교학법.결과 실험조호리조작기능고핵성적급체표솔우우대조반,차이유현저의의(P<0.01,P<0.05).결론:합작학습가제고기출호리실험교학효과,방조학생제고자신종합소질.
