教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
31期
98-100
,共3页
人文精神%道德品质%思想政治教育环境%自我教育
人文精神%道德品質%思想政治教育環境%自我教育
인문정신%도덕품질%사상정치교육배경%자아교육
思想政治理论课教学过程其实是一项实践活动,其是否具有实效性是衡量和评价思想政治理论课教学水平的重要标准,实现其实效性也是开展此项实践活动的出发点、目标和归宿。如果教学效果缺少实效性,那么思想政治理论课将毫无意义。因此,探究高校思想政治理论课实效性缺失的原因意义重大。文章从思想政治教育学原理的角度分析高校思想政治理论课实效性缺失的原因,其原因包括思想政治理论课教学没有符合思想政治教育的要素协同规律、自我统一规律、过程充足规律等。
思想政治理論課教學過程其實是一項實踐活動,其是否具有實效性是衡量和評價思想政治理論課教學水平的重要標準,實現其實效性也是開展此項實踐活動的齣髮點、目標和歸宿。如果教學效果缺少實效性,那麽思想政治理論課將毫無意義。因此,探究高校思想政治理論課實效性缺失的原因意義重大。文章從思想政治教育學原理的角度分析高校思想政治理論課實效性缺失的原因,其原因包括思想政治理論課教學沒有符閤思想政治教育的要素協同規律、自我統一規律、過程充足規律等。
사상정치이론과교학과정기실시일항실천활동,기시부구유실효성시형량화평개사상정치이론과교학수평적중요표준,실현기실효성야시개전차항실천활동적출발점、목표화귀숙。여과교학효과결소실효성,나요사상정치이론과장호무의의。인차,탐구고교사상정치이론과실효성결실적원인의의중대。문장종사상정치교육학원리적각도분석고교사상정치이론과실효성결실적원인,기원인포괄사상정치이론과교학몰유부합사상정치교육적요소협동규률、자아통일규률、과정충족규률등。