运动
運動
운동
Sport
2015年
16期
65-66
,共2页
水中游戏%游泳教学%少儿游泳
水中遊戲%遊泳教學%少兒遊泳
수중유희%유영교학%소인유영
本文通过文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法，对少儿游泳初学者进行调查与实验，了解并帮助少儿游泳者对水的恐惧心理，并通过水中游戏在教学中的运用加快学生的学习进度，增加游进距离，提高少儿对游泳学习的兴趣。
本文通過文獻資料法、問捲調查法、實驗法、數理統計法和邏輯分析法，對少兒遊泳初學者進行調查與實驗，瞭解併幫助少兒遊泳者對水的恐懼心理，併通過水中遊戲在教學中的運用加快學生的學習進度，增加遊進距離，提高少兒對遊泳學習的興趣。
본문통과문헌자료법、문권조사법、실험법、수리통계법화라집분석법，대소인유영초학자진행조사여실험，료해병방조소인유영자대수적공구심리，병통과수중유희재교학중적운용가쾌학생적학습진도，증가유진거리，제고소인대유영학습적흥취。
