湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
Journal of Hubei Correspondence University
2015年
22期
168-169
,共2页
学习动机%词汇%词汇教学法
學習動機%詞彙%詞彙教學法
학습동궤%사회%사회교학법
learning motivation%vocabulary%vocabulary teaching method
自2006年四六级考试改革之后,四级考试对词汇的要求越来越高,而词汇教学方面却存在很多问题,导致学生学得枯燥乏味,学习兴趣不足,以至于词汇量不够。教师应在词汇教学方面多下功夫,采取多种行之有效的教学方法,以提高学生的学习兴趣,激活英语课堂,为四级考试打下坚实的基础。
自2006年四六級攷試改革之後,四級攷試對詞彙的要求越來越高,而詞彙教學方麵卻存在很多問題,導緻學生學得枯燥乏味,學習興趣不足,以至于詞彙量不夠。教師應在詞彙教學方麵多下功伕,採取多種行之有效的教學方法,以提高學生的學習興趣,激活英語課堂,為四級攷試打下堅實的基礎。
자2006년사륙급고시개혁지후,사급고시대사회적요구월래월고,이사회교학방면각존재흔다문제,도치학생학득고조핍미,학습흥취불족,이지우사회량불구。교사응재사회교학방면다하공부,채취다충행지유효적교학방법,이제고학생적학습흥취,격활영어과당,위사급고시타하견실적기출。
Since the reform of CET4and CET6 in 2006,CET4 vocabulary plays an increasingly important role in the test.How-ever,there are a lot of problems in vocabulary teaching,which result in the fact that most students lack interest in learning vo-cabulary.Therefore,they could not accumulate enough vocabularies.As a teacher,one should make efforts to improve teach-ing vocabulary and adopt various effective teaching methods to enhance students'interest and to activate the class.Students can lay solid foundation for CET4.