湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
Journal of Hubei Correspondence University
2015年
22期
170-171,182
,共3页
英语阅读能力%自我评价
英語閱讀能力%自我評價
영어열독능력%자아평개
English reading ability%self -assessment
本文研究了贵州省高校大学英语专业低年级学生对自己阅读能力的评价过程。研究结果显示，学生对自己的评价过程是有效且可靠的。学生的自我评价受到其语言水平的影响。学生语言水平越高，自我评价的准确越高。大部分学习者都认为自我评价过程对英语学习有促进作用，可以提高他们的阅读能力，对学生有益。对学生的自我评价，教师大都采取积极鼓励的态度，他们认为有必要在阅读过程中加强学生的自我评估，并且都一致认为自我评价可以促进学生的学习，都减少了老师的负担。
本文研究瞭貴州省高校大學英語專業低年級學生對自己閱讀能力的評價過程。研究結果顯示，學生對自己的評價過程是有效且可靠的。學生的自我評價受到其語言水平的影響。學生語言水平越高，自我評價的準確越高。大部分學習者都認為自我評價過程對英語學習有促進作用，可以提高他們的閱讀能力，對學生有益。對學生的自我評價，教師大都採取積極鼓勵的態度，他們認為有必要在閱讀過程中加彊學生的自我評估，併且都一緻認為自我評價可以促進學生的學習，都減少瞭老師的負擔。
본문연구료귀주성고교대학영어전업저년급학생대자기열독능력적평개과정。연구결과현시，학생대자기적평개과정시유효차가고적。학생적자아평개수도기어언수평적영향。학생어언수평월고，자아평개적준학월고。대부분학습자도인위자아평개과정대영어학습유촉진작용，가이제고타문적열독능력，대학생유익。대학생적자아평개，교사대도채취적겁고려적태도，타문인위유필요재열독과정중가강학생적자아평고，병차도일치인위자아평개가이촉진학생적학습，도감소료로사적부담。
The present study investigates the self -assessing process of reading ability for English Majors in Low -grades.The results show that the assessing process is valid and reliable.Self -assessment is affected by their language level.Most students hold the idea that self -assessment can promote English language learning and is beneficial to students.Teachers have a posi-tive attitude toward students'self -assessment,and they think it is necessary to strengthen it hence it can lessen teacher's bur-den.
