大连干部学刊
大連榦部學刊
대련간부학간
Journal of Dalian Official
2015年
11期
43-48
,共6页
行政管理%人才培养定位%整体论%公共性
行政管理%人纔培養定位%整體論%公共性
행정관리%인재배양정위%정체론%공공성
行政管理专业的人才培养长期以来面临教学研究强调“狭义行政”与学生就业走向“广义行政”的分裂局面，学生往往缺乏学科信仰和专业认同，教师亦未有努力坚持学科内核的自觉意识。在整体论的视“下，需还原并坚持行政管理的“公共性”，明晰其人才培养定位，并寻求和回应其教育教学与就业去向以及职业生涯发展进路的自洽性。
行政管理專業的人纔培養長期以來麵臨教學研究彊調“狹義行政”與學生就業走嚮“廣義行政”的分裂跼麵，學生往往缺乏學科信仰和專業認同，教師亦未有努力堅持學科內覈的自覺意識。在整體論的視“下，需還原併堅持行政管理的“公共性”，明晰其人纔培養定位，併尋求和迴應其教育教學與就業去嚮以及職業生涯髮展進路的自洽性。
행정관리전업적인재배양장기이래면림교학연구강조“협의행정”여학생취업주향“엄의행정”적분렬국면，학생왕왕결핍학과신앙화전업인동，교사역미유노력견지학과내핵적자각의식。재정체론적시“하，수환원병견지행정관리적“공공성”，명석기인재배양정위，병심구화회응기교육교학여취업거향이급직업생애발전진로적자흡성。
