科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2016年
1期
358-358
,共1页
小学语文教学%识字%方法途径
小學語文教學%識字%方法途徑
소학어문교학%식자%방법도경
《语文课程标准》指出：“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习模式”。在低年级识字教学中怎样由过去的传授式，变为自主、合作、探究式学习？笔者进行了多方面的探索，取得了良好的效果。
《語文課程標準》指齣：“充分激髮學生的主動意識和進取精神，倡導自主、閤作、探究的學習模式”。在低年級識字教學中怎樣由過去的傳授式，變為自主、閤作、探究式學習？筆者進行瞭多方麵的探索，取得瞭良好的效果。
《어문과정표준》지출：“충분격발학생적주동의식화진취정신，창도자주、합작、탐구적학습모식”。재저년급식자교학중즘양유과거적전수식，변위자주、합작、탐구식학습？필자진행료다방면적탐색，취득료량호적효과。
