CAJ | 학술논문

学习兴趣一直都是教育中尤为关键的一步，因为只有兴趣学生才能够真正的主动去接纳教师所要教授的课程，整个学习与思想道德建设才能够更加顺利的进行下去，可以说学习兴趣就代表了学生的学习动力的程度大小。而作为初中生，学生的年龄正处于叛逆时期，尤其是一听到思想品德课就会认为是一门洗脑的无聊的课程，因此，如何让学生在学习思想品德时能够真正的有兴趣的去学习、听讲，并达到教学大纲中的目标，是每一位思想品德教师的任务，本文从如何提高初中思想品德教育教学中学生的学习兴趣进行探讨，提出自己的一点见解，希望可以对思想教育课程有一定的帮助。
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