辽宁高职学报
遼寧高職學報
료녕고직학보
Liaoning Higher Vocational Technical Institute Journal
2015年
9期
100-103
,共4页
机械类专业群%学生素质培养%职业发展%体系建构
機械類專業群%學生素質培養%職業髮展%體繫建構
궤계류전업군%학생소질배양%직업발전%체계건구
学生素质通常分为专门职业能力、职业道德、通用职业能力三个层次,是高职教育成果的核心体现.职业发展就是人们在特定领域内,依据自己的能力,设定个性化的职业成长目标与职业成长路线.从机械类企业对员工素质要求出发,提出以专业群为出发点,坚持德育为主,依托CCEP项目,搭建"三个平台",办好"四项活动",推进现代学徒制教学,增强学生素质,提升未来职业发展力.
學生素質通常分為專門職業能力、職業道德、通用職業能力三箇層次,是高職教育成果的覈心體現.職業髮展就是人們在特定領域內,依據自己的能力,設定箇性化的職業成長目標與職業成長路線.從機械類企業對員工素質要求齣髮,提齣以專業群為齣髮點,堅持德育為主,依託CCEP項目,搭建"三箇平檯",辦好"四項活動",推進現代學徒製教學,增彊學生素質,提升未來職業髮展力.
학생소질통상분위전문직업능력、직업도덕、통용직업능력삼개층차,시고직교육성과적핵심체현.직업발전취시인문재특정영역내,의거자기적능력,설정개성화적직업성장목표여직업성장로선.종궤계류기업대원공소질요구출발,제출이전업군위출발점,견지덕육위주,의탁CCEP항목,탑건"삼개평태",판호"사항활동",추진현대학도제교학,증강학생소질,제승미래직업발전력.
