CAJ | 학술논문

初中阶段，是培养学生音乐感知力和表现力的重要时期，老师肩负着极为重要的责任和义务，教学互动越灵活，学生的接受能力越好，对于音乐知识的领悟和吸收越快。因此，提高初中音乐教学中的互动，成为初中音乐教学极为关注的问题，教与学之间是否有互动，互动是否生动已然成为初中音乐教学的焦点。音乐教学缺乏互动性，不仅影响了学生参与的积极性，而且阻碍了学生对知识的吸收，降低了学生的学习效率。本文拟从老师和学生的立场出发，分析互动教学的重要性，并提出具体有效的互动教学方法，以推动现代初中音乐教学的发展。
초중계단，시배양학생음악감지력화표현력적중요시기，로사견부착겁위중요적책임화의무，교학호동월령활，학생적접수능력월호，대우음악지식적령오화흡수월쾌。인차，제고초중음악교학중적호동，성위초중음악교학겁위관주적문제，교여학지간시부유호동，호동시부생동이연성위초중음악교학적초점。음악교학결핍호동성，불부영향료학생삼여적적겁성，이차조애료학생대지식적흡수，강저료학생적학습효솔。본문의종로사화학생적립장출발，분석호동교학적중요성，병제출구체유효적호동교학방법，이추동현대초중음악교학적발전。