幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
Early Childhood Education
2015年
11期
34-38
,共5页
语言能力%社会观点采择能力%关系研究
語言能力%社會觀點採擇能力%關繫研究
어언능력%사회관점채택능력%관계연구
本研究以河南省开封市一所幼儿园的70名大班幼儿为研究对象,运用测查法和访谈法,探讨5～6岁幼儿语言能力和社会观点采择能力之间的关系.结果表明:两者呈显著正相关,且词语记忆能力对社会观点采择能力具有一定的预测作用;两者总体上不存在显著的性别差异;两者之间关系的表现大致有双低型、低高型、高低型、双高型四种类型.据此,研究者提出了相应建议.
本研究以河南省開封市一所幼兒園的70名大班幼兒為研究對象,運用測查法和訪談法,探討5～6歲幼兒語言能力和社會觀點採擇能力之間的關繫.結果錶明:兩者呈顯著正相關,且詞語記憶能力對社會觀點採擇能力具有一定的預測作用;兩者總體上不存在顯著的性彆差異;兩者之間關繫的錶現大緻有雙低型、低高型、高低型、雙高型四種類型.據此,研究者提齣瞭相應建議.
본연구이하남성개봉시일소유인완적70명대반유인위연구대상,운용측사법화방담법,탐토5～6세유인어언능력화사회관점채택능력지간적관계.결과표명:량자정현저정상관,차사어기억능력대사회관점채택능력구유일정적예측작용;량자총체상불존재현저적성별차이;량자지간관계적표현대치유쌍저형、저고형、고저형、쌍고형사충류형.거차,연구자제출료상응건의.
