辽宁农业职业技术学院学报
遼寧農業職業技術學院學報
료녕농업직업기술학원학보
Journal of Liaoning Agricultural College
2015年
5期
24-25,35
,共3页
有声思维%英语写作%数据采集%应用
有聲思維%英語寫作%數據採集%應用
유성사유%영어사작%수거채집%응용
有声思维是探索学习者语言使用背后的思维过程的有力工具,在外语教学研究领域有着广泛的应用空间.高职英语写作教学对于教师来说是一项棘手的任务,有声思维能够帮助教师更加深入地认识学生英语写作的思维过程,了解学生的学习规律,发现英语写作中的问题及其成因,从而增强英语写作教学的针对性.
有聲思維是探索學習者語言使用揹後的思維過程的有力工具,在外語教學研究領域有著廣汎的應用空間.高職英語寫作教學對于教師來說是一項棘手的任務,有聲思維能夠幫助教師更加深入地認識學生英語寫作的思維過程,瞭解學生的學習規律,髮現英語寫作中的問題及其成因,從而增彊英語寫作教學的針對性.
유성사유시탐색학습자어언사용배후적사유과정적유력공구,재외어교학연구영역유착엄범적응용공간.고직영어사작교학대우교사래설시일항극수적임무,유성사유능구방조교사경가심입지인식학생영어사작적사유과정,료해학생적학습규률,발현영어사작중적문제급기성인,종이증강영어사작교학적침대성.
