CAJ | 학술논문

利用信息技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点，多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的教学手段，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教学的单调模式，使学生的乐学落到实处。我具体从以下三个方面来阐述：首先，信息技术与数学教育整合，能更好地创设生动形象的情境，有利于提高学生的学习兴趣，激发学习动机；其次，信息技术与数学教学整合，能更好地组织学生，从而发挥学生的主体性，力争实现学生的个体化学习；信息技术与数学教学整合能形象生动的向学生呈现一节课的学习目标和学习过程，有利于帮助学生突破难点，抓住重点，更好地培养学生的思维能力。
이용신식기술대문본、성음、도형、도상、동화등적종합처리급기강대교호식특점，다매체기술능창조출일개도문병무、유성유색、생동핍진적교학배경，위교사교학적순리실시제공형상적교학수단，능유효지감경학생과업부담，격발학습흥취，진정지개변전통교학적단조모식，사학생적악학락도실처。아구체종이하삼개방면래천술：수선，신식기술여수학교육정합，능경호지창설생동형상적정경，유리우제고학생적학습흥취，격발학습동궤；기차，신식기술여수학교학정합，능경호지조직학생，종이발휘학생적주체성，력쟁실현학생적개체화학습；신식기술여수학교학정합능형상생동적향학생정현일절과적학습목표화학습과정，유리우방조학생돌파난점，조주중점，경호지배양학생적사유능력。