科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2016年
1期
112-112
,共1页
日本著名教育家斋滕喜博认为，提问是“教学的生命，”“提问提得好即教得好。”教师提问的质量直接影响幼儿对活动的兴趣，也直接关系到教学活动的效果。合理的提问会激发幼儿思维的积极性与创造性，增强教学的有效性。
日本著名教育傢齋滕喜博認為，提問是“教學的生命，”“提問提得好即教得好。”教師提問的質量直接影響幼兒對活動的興趣，也直接關繫到教學活動的效果。閤理的提問會激髮幼兒思維的積極性與創造性，增彊教學的有效性。
일본저명교육가재등희박인위，제문시“교학적생명，”“제문제득호즉교득호。”교사제문적질량직접영향유인대활동적흥취，야직접관계도교학활동적효과。합리적제문회격발유인사유적적겁성여창조성，증강교학적유효성。
