CAJ | 학술논문

初中义务教学内容中的音乐课程是以音乐审美为核心的教学，以兴趣为背景，不要求学生有多高的音乐素养，但是至少应有一定的音乐乐理知识和对音乐的一点理解，因为音乐不仅仅是音符，它可以有效的调动人的情感，在情感安抚上以及价值观的影响上都会有一定的帮助，对一个人的情绪也会有一定的辅助作用，而弘扬民族音乐也是对我国的艺术的传承，培养学生对艺术有一定的鉴赏水平，不仅可以培养学生的高贵心灵，也是对满没人格的塑造，而传统的民族音乐中包含着我国博大精深的文化，因此在初中的音乐的课堂教育体系下，如何将民族音乐有效的传授给水平各异的孩子们是教师需要考虑的问题，本文便主要从民族音乐的教学有效性进行探讨，希望可以对音乐教学做出自己的一点贡献。
초중의무교학내용중적음악과정시이음악심미위핵심적교학，이흥취위배경，불요구학생유다고적음악소양，단시지소응유일정적음악악리지식화대음악적일점리해，인위음악불부부시음부，타가이유효적조동인적정감，재정감안무상이급개치관적영향상도회유일정적방조，대일개인적정서야회유일정적보조작용，이홍양민족음악야시대아국적예술적전승，배양학생대예술유일정적감상수평，불부가이배양학생적고귀심령，야시대만몰인격적소조，이전통적민족음악중포함착아국박대정심적문화，인차재초중적음악적과당교육체계하，여하장민족음악유효적전수급수평각이적해자문시교사수요고필적문제，본문편주요종민족음악적교학유효성진행탐토，희망가이대음악교학주출자기적일점공헌。