科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2016年
1期
42-42
,共1页
小学数学%课堂效率
小學數學%課堂效率
소학수학%과당효솔
教学课堂是教学活动进行的主要场所。很好的进行课堂教学活动才能对培养学生的综合能力有所提高。无论如何,课堂都是学生学习的主要场所,教师要利用好课堂教学的不可替代性来完成每天的教学任务。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,也就是投入与产出的关系。教师投入时间和精力的同时,来让学生学到更多的知识。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。
教學課堂是教學活動進行的主要場所。很好的進行課堂教學活動纔能對培養學生的綜閤能力有所提高。無論如何,課堂都是學生學習的主要場所,教師要利用好課堂教學的不可替代性來完成每天的教學任務。課堂教學效率就是師生在單位時間內完成的教學任務,也就是投入與產齣的關繫。教師投入時間和精力的同時,來讓學生學到更多的知識。它是衡量課堂教學實效的一箇重要指標,影響著學生作為社會公民必鬚具備的基本數學知識的學習、學生的可持續性髮展及情感、態度、價值觀和一般能力的培養。
교학과당시교학활동진행적주요장소。흔호적진행과당교학활동재능대배양학생적종합능력유소제고。무론여하,과당도시학생학습적주요장소,교사요이용호과당교학적불가체대성래완성매천적교학임무。과당교학효솔취시사생재단위시간내완성적교학임무,야취시투입여산출적관계。교사투입시간화정력적동시,래양학생학도경다적지식。타시형량과당교학실효적일개중요지표,영향착학생작위사회공민필수구비적기본수학지식적학습、학생적가지속성발전급정감、태도、개치관화일반능력적배양。