CAJ | 학술논문

由于应试教育的束缚，大部分家长和理科生普遍认为高中阶段的数理化决定高考的成绩，因此语文自然就被忽视，有的学生认为语文不用下多大功夫就能学得很好，但往往事与愿违。如果高中语文教师依据自身的特长，打造个性化优质阅读课堂，局面就会大大改变，笔者从三方面浅析即：善于挖掘个性化特长为优质阅读课堂奠基、巧妙培养个性特长为优质阅读课堂护航、灵活运用个性特长为优质阅读课堂发展。希望本研究能对提高高中语文阅读教学效率的研究起到抛砖引玉的作用。
유우응시교육적속박，대부분가장화이과생보편인위고중계단적수이화결정고고적성적，인차어문자연취피홀시，유적학생인위어문불용하다대공부취능학득흔호，단왕왕사여원위。여과고중어문교사의거자신적특장，타조개성화우질열독과당，국면취회대대개변，필자종삼방면천석즉：선우알굴개성화특장위우질열독과당전기、교묘배양개성특장위우질열독과당호항、령활운용개성특장위우질열독과당발전。희망본연구능대제고고중어문열독교학효솔적연구기도포전인옥적작용。