CAJ | 학술논문

初中教育在我国教育体系中起着承上启下的作用。在这一阶段，学生接受了小学教育已经掌握了一定的学习方法和技巧，同时学生的学习能力和学习习惯上也会有很大的不同，这可能会表现在学生的成绩上。如果还采用传统的教学方法就会影响学生的学习效果和学习质量。在这种情况下，需要根据学生个人情况的不同采用不同的教学方法，即采用差别性教学方法。本文将以初中数学教学为例，具体分析和研究在初中数学教学中实施差别性教学的方法，希望能为以后的初中数学教学工作提供一些帮助。
초중교육재아국교육체계중기착승상계하적작용。재저일계단，학생접수료소학교육이경장악료일정적학습방법화기교，동시학생적학습능력화학습습관상야회유흔대적불동，저가능회표현재학생적성적상。여과환채용전통적교학방법취회영향학생적학습효과화학습질량。재저충정황하，수요근거학생개인정황적불동채용불동적교학방법，즉채용차별성교학방법。본문장이초중수학교학위례，구체분석화연구재초중수학교학중실시차별성교학적방법，희망능위이후적초중수학교학공작제공일사방조。