CAJ | 학술논문

和其他学科相比，初中思想政治教学更为枯燥，不被大部分学生喜欢。究其原因，就是它具有很强的政策性与说理性，在学习过程中，学生大多是死记硬背，对知识没有深入的理解，因此也难以达到活学活用的要求。那么，怎样才能改变这种学习方式，给政治课教学注入源头活血，让它焕发生命活力呢？面对这一迫切问题，我们急需解决的就是让学生参与到教学实践活动中，这是一堂课是否有效的关键因素。只有在课堂上充分调动学生的积极性，他们才会有学的兴趣，才会参与到学习中去。
화기타학과상비，초중사상정치교학경위고조，불피대부분학생희환。구기원인，취시타구유흔강적정책성여설이성，재학습과정중，학생대다시사기경배，대지식몰유심입적리해，인차야난이체도활학활용적요구。나요，즘양재능개변저충학습방식，급정치과교학주입원두활혈，양타환발생명활력니？면대저일박절문제，아문급수해결적취시양학생삼여도교학실천활동중，저시일당과시부유효적관건인소。지유재과당상충분조동학생적적겁성，타문재회유학적흥취，재회삼여도학습중거。