高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
Higher Agricultural Education
2015年
9期
3-7
,共5页
大学生%挫折教育%UFEM
大學生%挫摺教育%UFEM
대학생%좌절교육%UFEM
大学生在成长过程中遭遇挫折已经成为普遍现象,因而如何提高大学生挫折教育的效果、如何提升大学生抗挫折的能力成为学术界关注的热点.基于先进的教育理念和大学生挫折教育实证研究,结合大学生自身发展规律和成长需要,构建大学生挫折教育——UFEM,是大学生挫折教育的全新构想.通过模式中的大学生挫折教育内容、大学生挫折教育方法和评价反馈三个子系统的协调运行,能够科学整合教育资源,突显其教育功能的正合力.
大學生在成長過程中遭遇挫摺已經成為普遍現象,因而如何提高大學生挫摺教育的效果、如何提升大學生抗挫摺的能力成為學術界關註的熱點.基于先進的教育理唸和大學生挫摺教育實證研究,結閤大學生自身髮展規律和成長需要,構建大學生挫摺教育——UFEM,是大學生挫摺教育的全新構想.通過模式中的大學生挫摺教育內容、大學生挫摺教育方法和評價反饋三箇子繫統的協調運行,能夠科學整閤教育資源,突顯其教育功能的正閤力.
대학생재성장과정중조우좌절이경성위보편현상,인이여하제고대학생좌절교육적효과、여하제승대학생항좌절적능력성위학술계관주적열점.기우선진적교육이념화대학생좌절교육실증연구,결합대학생자신발전규률화성장수요,구건대학생좌절교육——UFEM,시대학생좌절교육적전신구상.통과모식중적대학생좌절교육내용、대학생좌절교육방법화평개반궤삼개자계통적협조운행,능구과학정합교육자원,돌현기교육공능적정합력.
