科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2016年
1期
9-9
,共1页
新课标%自主%合作%探究%实践%创新
新課標%自主%閤作%探究%實踐%創新
신과표%자주%합작%탐구%실천%창신
新课程理念倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习。学习方式对学生的学习结果具有决定性的影响,无论是自主学习还是合作学习、探究学习,都必须通过激发学生的主动性、能动性和独立性来实现。只有那些能够给学生足够自主的空间和活动机会的教学,才能最大限度地调动学习积极性,从而促进学生学习方式的转变。学习新天地需要教师和学生共同去开辟。
新課程理唸倡導新的學習方式,即自主學習、閤作學習、探究學習。學習方式對學生的學習結果具有決定性的影響,無論是自主學習還是閤作學習、探究學習,都必鬚通過激髮學生的主動性、能動性和獨立性來實現。隻有那些能夠給學生足夠自主的空間和活動機會的教學,纔能最大限度地調動學習積極性,從而促進學生學習方式的轉變。學習新天地需要教師和學生共同去開闢。
신과정이념창도신적학습방식,즉자주학습、합작학습、탐구학습。학습방식대학생적학습결과구유결정성적영향,무론시자주학습환시합작학습、탐구학습,도필수통과격발학생적주동성、능동성화독립성래실현。지유나사능구급학생족구자주적공간화활동궤회적교학,재능최대한도지조동학습적겁성,종이촉진학생학습방식적전변。학습신천지수요교사화학생공동거개벽。